В этом учебном году ученики некоторых московских школах столкнулись с нововведениями: электронными тетрадями, интерактивными досками и социальными картами.
Карточки Одно из нововведений — использование «социальных карт учащихся», которые до этого употреблялись только в качестве проездного билета в метро. Теперь дети с помощью пластиковых карточек буду платить за завтраки и обеды в школьной столовой, за покупки в буфете.
В заведениях общепита устанавливаются аппараты, похожие на банкоматы. Школьник должен поднести к нему карточку, чтобы компьютер опознал ученика, показав на экране фамилию, фото учащегося, а также меню. В буфете, прикасаясь пальцем к экрану, школьник может сделать заказ. А в столовой ему надо только поднести карточку к аппарату.
Деньги снимаются автоматически. Для детей, которых финансирует государство (многодетные, инвалиды, дети из неимущих семей), порядок обратный: сначала деньги списываются с карты, а затем школа на эту сумму изготавливает завтраки и обеды. «Завтраки стоят 29 рублей, а обеды — 56», — говорит Тамара Гвоздева, специалист по питанию школы № 270.
Чтобы оплачивать питание, надо завести ребенкy лицевой счет, на который будут поступать деньги. «Я даю квитанцию, с которой родители должны пойти в банк и там положить деньги на карту», — говорит Гвоздева.
Карточки школьника выдаются всем ученикам школы, где предусмотрена такая система оплаты.
Карточка будет использоваться и в качестве пропуска в школу. «При входе стоят турникеты, как в метро, к которым надо приложить карточку», — говорит Гвоздева.
Ноутбук для каждого В этом году в Москве открылись 23 «школы будущего», в которых каждому учащемуся предоставляются ноутбуки. Ученики работают на них в классе, а домой его можно взять только с разрешения директора. Переносные компьютеры заменяют детям тетради и ручки.
«Домашние задания можно сделать дома и скинуть на флэшку или диск, а затем передать учителю», — говорит Нина Колодяжная, педагог-психолог школы № 2030. Полученные учениками оценки находятся в интернет-журналах.
Оборудование В «школах будущего» все кабинеты оснащены современным компьютеризованным оборудованием. Например, в кабинете биологии дети знакомятся с клеткой и ее строением с помощью компьютера, на который выводятся изображения. А на уроке музыки они могут самостоятельно записывать и обрабатывать музыку. Помимо этого в каждом кабинете висят интерактивные доски.
