Эйдетика может помочь в запоминании школьных премудростей.
Кто из нас не смеялся в школе над фразой: "Глупый пингвин робко прячет тело жирное в утесах"? Учили, хихикали и – запоминали на всю жизнь. А еще я помню «Пифагоровы штаны во все стороны равны». Вот тангенсы с контангенсами не помню, а это не вырвешь из памяти.
Тут мне попалась книжка по так называемой «Эйдетике». И все стало ясно!
Эйдос – с греческого «образ», а эйдетизм - способность что-то ярко представить, вообразить. На основе эйдетизма разработаны тысячи упражнений для развития памяти.
А между тем во многих семьях при заучивании школьником очередных дат или стихов продолжается "варка мишкиной каши" - ты ее туда, а она обратно. Зубрит-зубрит ребенок, да ничего не помнит.
Главное правило эйдетики - свяжи то, что хочешь запомнить, с какой-нибудь яркой картинкой в воображении. Если ребенок плохо запоминает - научите его этому. Скажем, изучая цифры, их можно оживить.
Единичку представить уличным фонарем, четверку - перевернутым стулом. Образная память может помочь в запоминании иностранных слов без зубрежки, стихов, формул, цифр, телефонных номеров, имен. И никаких мучений.
Правда, сначала надо выяснить, как малыш лучше запоминает - на слух, или зрительно. Для этого дайте ему запомнить ряд слов со слуха, и другой ряд - с картинок.
В каком случае запомнившихся слов больше, тот и лучший способ заучивания. "Зрителю" лучше работать с нарисованными или записанными образами, а "слушателю" - с воспринимаемыми на слух.
